Географические институты - définition. Qu'est-ce que Географические институты
Diclib.com
Dictionnaire ChatGPT
Entrez un mot ou une phrase dans n'importe quelle langue 👆
Langue:

Traduction et analyse de mots par intelligence artificielle ChatGPT

Sur cette page, vous pouvez obtenir une analyse détaillée d'un mot ou d'une phrase, réalisée à l'aide de la meilleure technologie d'intelligence artificielle à ce jour:

  • comment le mot est utilisé
  • fréquence d'utilisation
  • il est utilisé plus souvent dans le discours oral ou écrit
  • options de traduction de mots
  • exemples d'utilisation (plusieurs phrases avec traduction)
  • étymologie

Qu'est-ce (qui) est Географические институты - définition

УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ
Тифлисский учительский институт; Учительские институты; Учительские институты, семинарии и школы

Географические институты      

научно-исследовательские, научные учреждения, занимающиеся исследовательской работой в области географии. Существуют в большинстве крупных стран мира. Наряду с комплексными Г. и. в ряде стран существуют отраслевые Г. и.

В СССР крупнейшими являются Географии институт АН СССР (Москва), Географии Сибири и Дальнего Востока институт Сибирского отделения АН СССР (Иркутск); в 1971 создан Тихоокеанский институт географии Дальневосточного научного центра АН СССР.

Имеются также институты географии в АН Азербайджанской ССР (в Баку), АН Грузинской ССР (им. Вахушти, в Тбилиси); в Украинской, Белорусской, Казахской, Литовской, Молдавской, Киргизской и Армянской ССР работают секторы или отделы географии в подразделениях АН этих республик.

Географической тематикой по соответственным отраслям знаний занимаются также институты водных проблем АН СССР, Азербайджанской ССР и Армянской ССР, Лаборатория озероведения АН СССР, институт пустынь Туркменской ССР. Значительные географические исследования осуществляет Океанологии институт АН СССР. Большую работу проводят географические факультеты университетов, педагогических институтов и др. высших учебных заведений, а также Географическое общество Союза ССР.

За рубежом институты географии часто существуют при университетах и сочетают исследовательскую работу с педагогической В ГДР есть институты географии при университетах в Грейфсвальде, Лейпциге, Галле, Ростоке и Иене. Кроме того, при Берлинском университете им. А. Гумбольдта создан институт политической и экономической географии, в Лейпциге находится Немецкий институт страноведения. институт географии Польской АН находится в Варшаве, Болгарской АН - в Софии. В Чехословакии есть институт географии Словацкой АН в Братиславе и отдел экономической географии в институте экономики в Праге. В Китае институт географии в Пекине входит в АН КНР. В ряде социалистических стран имеются смешанные геолого-географические или географо-экономические научные учреждения.

Во Франции институты географии имеются при ряде университетов, крупнейшие - в Париже, Страсбурге, Лилле, Бордо. Франц. Национальный институт географии занимается только изданием карт. В Великобритании институт географии имеется в Лондонском университете. В ФРГ институты географии также в основном находятся при университетах (Бонн, Ремаген, Гёттинген, Мюнхен, Фрейбург и др.). Имеются институты географии и при др. высших учебных заведениях (например, при Мюнхенской высшей технической школе). В Швеции институты географии есть при университетах в Упсале, Лунде и в Стокгольме. В др. странах Западной Европы и в США географические исследования обычно ведутся кафедрами географии университетов или географическими обществами. В Канаде есть географический отдел при правительстве, который в основном ведёт картографические работы. В Бразилии Национальный совет географии является, по существу, институтом географии; кроме того, в Рио-де-Жанейро есть Национальный институт географии и статистики. В Экуадоре, Доминиканской Республике и некоторых др. странах Латинской Америки имеются военно-географические институты. В Чили институт географии создан при университете в Сантьяго. Панамериканский институт географии и истории находится в Мексике (г. Мехико). В Японии при Токийском университете имеется географический институт.

Д. В. Кравченко.

ГЕОГРАФИЧЕСКОЕ ОБЩЕСТВО         
ТИП НАУЧНОГО ОБЩЕСТВА
Географические общества
в 1845-50, 1917-26 и с 1992 называется Русское географическое общество, в 1850-1917 Императорское Русское географическое общество, в 1926-38 Государственное географическое общество, в 1938-92 - Географическое общество СССР.
Географическое общество         
ТИП НАУЧНОГО ОБЩЕСТВА
Географические общества
Географическое общество — общественная организация, которая объединяет учёных одной или нескольких стран. Первые географические общества стали появляться в XVII — XVIII веках.

Wikipédia

Учительские институты Российской империи

Учительские институты Российской империи — средние специальные учебные заведения в системе подготовки учителей городских школ Российской империи.

Учительские институты стали учреждаться со времени издания положения о городских училищах 1872 года, с целью приготовления учителей для этих училищ. Однако до этого, в 1819—1823 годах, под наименованием Учительский институт действовало учебное заведение в ведомстве Санкт-Петербургского университета, для подготовки помощников учителей народных училищ.

Готовить преподавателей для создававшихся по положению от 31 мая 1872 года городских училищ были призваны новые типы учительских институтов. Это были закрытые заведения, состоявшие в ведении попечителей учебных округов и в ближайшем заведовании директоров, избиравшихся попечителем из числа лиц, окончивших курс в высших учебных заведениях. При каждом учительском институте состояло одно или двухклассное городское училище для практических упражнений в преподавании. Управление институтом осуществлялось педагогическим советом, состоявшим, под председательством директора, из всех преподавателей института, а также учителей городского училища, состоявшего при институте.

Курс обучения составлял три года (в Тифлисском и Виленском еврейском — 4 года). Штатное число воспитанников учительских институтов — 75; из них 60 находились на полном содержании от министерства, остальные 15 мест предоставлялись стипендиатам других ведомств и различных обществ. Директора учительских институтов имели все права, предоставлявшиеся директорам гимназий. В институты принимались молодые люди всех званий и состояний, не моложе 16 лет. Выпускники получали аттестаты на звание учителя городского училища и были обязаны прослужить не менее шести лет в должности учителя городского училища по назначению учебного начальства. Дисциплины, преподававшиеся в учительских институтах: Закон Божий, педагогика, русский и церковно-славянский языки, арифметика, алгебра, геометрия, история, география, естественная история и физика, черчение и рисование, чистописание, пение и гимнастика; в 1896 году дополнительно было введено обязательное обучение ручному труду.

К 1 января 1878 года действовало 7 обычных учительских институтов (330 учащихся) и два еврейских (269 учащихся): Петербургский учительский институт и Московский учительский институт (с 1872), Феодосийский учительский институт и Глуховский учительский институт (с 1874), Казанский учительский институт и Белгородский учительский институт (1876), Екатерининский учительский институт в Тамбове, Виленский учительский институт (с 1875); также еврейские: Виленский еврейский (с 1873), Житомирский учительский институт; в 1878—1879 был открыт ещё один — Оренбургский учительский институт. На 1 января 1899 года в 9 учительских институтах было 1525 учащихся и 168 преподавателей.

После революции 1905—1907 годов учительские институты стали открытыми учебными заведениями, принимавшими лиц мужского пола всех званий и состояний. Число учащихся значительно увеличилось, среди них были народные учителя, окончившие учительские семинарии, выпускники городских (с 1912 — высших начальных) училищ.

Qu'est-ce que Географ<font color="red">и</font>ческие инстит<font color="red">у</font>ты - définitio